1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи и порядок организации наставничества в ГАУЗ «Областная стоматологическая поликлиника» (далее-ГАУЗ «ОСП»).

1.2. Наставничество представляет собой форму обеспечения профессионального становления, развития и адаптации к квалифицированному исполнению должностных обязанностей лиц, в отношении которых осуществляется наставничество.

1.3. Целями наставничества являются:

• оказание помощи работникам в их профессиональном становлении, приобретении профессиональных знаний и навыков выполнения должностных обязанностей;
• адаптация в коллективе;
• воспитание дисциплинированности, требовательности к себе и заинтересованности в результатах труда.

1.4. Задачами наставничества являются:

• ускорение процесса профессионального становления работников, развитие их способности самостоятельно, качественно и ответственно выполнять должностные обязанности;
• адаптация работников к условиям осуществления трудовой деятельности, приобщение к корпоративной культуре;
• развитие у работников интереса к осуществляемой профессиональной деятельности;
• развитие профессионально значимых качеств личности;
• формирование активной гражданской и жизненной позиции;
• создание в коллективе благоприятного социально-психологического климата;
• снижение текучести кадров в организации и мотивация работников к установлению длительных трудовых отношений с работодателем.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА

2.1. Наставничество устанавливается над следующими сотрудниками:

2.1.1. получившими медицинское образование по основным профессиональным образовательным программам по специальностям (направлениям подготовки) согласно перечню, утвержденному Министерством здравоохранения Российской Федерации в соответствии с частью 3.4 статьи 69 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации», и впервые прошедших первичную аккредитацию специалиста, первичную специализированную аккредитацию специалиста по соответствующей специальности;

2.1.2. принятыми на работу после продолжительного перерыва (более 6 месяцев) в осуществлении трудовой деятельности, в том числе по замещаемой должности (профессии);

2.1.3. переведенными (назначенными) на другую должность (профессию), если выполнение ими новых должностных обязанностей требует расширения и углубления профессиональных знаний и приобретения новых практических навыков.

2.2. Наставники подбираются из наиболее подготовленных работников, обладающих высокими профессиональными, личностными и моральными качествами, проявляющих способности к воспитательной работе и пользующихся авторитетом в коллективе, имеющих стаж работы в организации и опыт работы по профессии (специальности, направлению подготовки) не менее пяти лет.

Наставничество может осуществляться руководителем (заместителем) медицинской организации (структурного подразделения), имеющим стаж медицинской деятельности не менее 5 лет.

2.3. Наставничество в отношении лиц, указанных в пунктах 2.1. настоящего Положения (далее – наставляемые), может осуществляться как в очном, так и дистанционном формате.

2.4. Срок осуществления наставничества для лиц, указанных в п. 2.1.1, устанавливается Министерством здравоохранения Российской Федерации согласно Приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации от 5 марта 2026 г. № 166н «Об утверждении перечня специальностей (направлений подготовки), после завершения обучения по которым в отношении лиц, получивших медицинское образование по основным профессиональным образовательным программам по специальностям (направлениям подготовки) и впервые прошедших первичную аккредитацию специалиста, первичную специализированную аккредитацию специалиста по соответствующей специальности, осуществляется наставничество в сфере здравоохранения, сроки, в течение которых осуществляется наставничество в сфере здравоохранения в зависимости от специальности (направления подготовки) и (или) места нахождения организации, в которой осуществляется медицинская деятельность».

В случае, если наставничество в отношении наставляемых не осуществлялось или осуществлялось менее установленного срока в рамках другой организации-работодателя, наставничество осуществляется до достижения установленного суммарного срока наставничества.

Для лиц, указанных в п. 2.1.2 и 2.1.3, наставничество устанавливается на срок от 3 до 6 месяцев.

2.5. Число лиц, в отношении которых наставник одновременно осуществляет наставничество, определяется в зависимости от его профессиональной подготовки, опыта наставнической деятельности и объема выполняемой работы. Максимальное число лиц, в отношении которых наставник одновременно осуществляет наставничество, не может превышать двух.

2.6. Назначение наставника осуществляется с обязательным письменным согласием лица, назначаемого наставником, и лица, в отношении которого осуществляется наставничество.

2.7. Утверждение кандидатуры наставника осуществляется приказом организации или иным документом, предусмотренным локальными актами организации.

2.8. Замена наставника производится в следующих случаях:

• прекращение трудового договора с наставником;
• перевод наставника или лица, в отношении которого осуществляется наставничество, на иную должность (профессию) или в другое структурное подразделение организации;
• просьба наставника или лица, в отношении которого осуществляется наставничество;
• неисполнение наставником функций наставничества или своих должностных обязанностей;
• возникновение иных обстоятельств, препятствующих осуществлению наставничества.

Замена наставника осуществляется приказом главного врача ГАУЗ «ОСП».

2.9. Срок наставничества, определенный приказом главного врача ГАУЗ «ОСП» или иным документом, предусмотренным локальными актами организации, может быть продлен в случае временной нетрудоспособности, командировки или иного продолжительного отсутствия по уважительным причинам наставника или лица, в отношении которого осуществляется наставничество.

2.10. Исходя из потребности лица, в отношении которого осуществляется наставничество, в профессиональных знаниях и навыках, а также в соответствии с уровнем его начальной подготовки и опытом работы наставник составляет индивидуальный план прохождения наставничества (далее – индивидуальный план) – приложение 1.

Индивидуальный план может включать:

• мероприятия по ознакомлению лица, в отношении которого осуществляется наставничество, с рабочим местом и коллективом;
• мероприятия по ознакомлению лица, в отношении которого осуществляется наставничество, с должностными обязанностями, квалификационными требованиями;
• совокупность мер по профессиональной и должностной адаптации лица, в отношении которого осуществляется наставничество;
• изучение теоретических и практических вопросов, касающихся исполнения должностных обязанностей;
• выполнение лицом, в отношении которого осуществляется наставничество, практических заданий;
• перечень мер по закреплению лицом, в отношении которого осуществляется наставничество, профессиональных знаний и навыков;
• перечень мер по содействию в выполнении должностных обязанностей;
• другие мероприятия по наставничеству.

2.11. В течение 7 календарных дней по завершении наставничества наставник составляет отчет о выполнении индивидуального плана лицом, в отношении которого осуществлялось наставничество, в том числе содержащий рекомендации по его дальнейшему профессиональному развитию – приложение 2.

2.12. В течение 7 календарных дней по завершении наставничества лицо, в отношении которого осуществлялось наставничество, составляет отчет о процессе прохождения наставничества и работе наставника, включая оценку деятельности наставника в простой письменной форме.

2.13. Результатами эффективной работы наставника считаются:

• формирование у лица, в отношении которого осуществлялось наставничество, практических навыков выполнения должностных обязанностей;
• применение лицом, в отношении которого осуществлялось наставничество, рациональных и безопасных приемов и методов труда;
• освоение и использование лицом, в отношении которого осуществлялось наставничество, в практической деятельности нормативных правовых актов и иных документов, регламентирующих исполнение должностных обязанностей, умение применять полученные теоретические знания при выполнении должностных обязанностей;
• положительная мотивация к профессиональной деятельности и профессиональному развитию;
• самостоятельность лица, в отношении которого осуществлялось наставничество, при принятии решений и выполнении им должностных обязанностей;
• дисциплинированность и исполнительность при выполнении распоряжений и указаний, связанных с выполнением должностных обязанностей.

2.14. В целях поощрения наставника за осуществление наставничества работодатель вправе предусмотреть:

• доплату, размер которой устанавливается локальными нормативными актами организации в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;
• объявление благодарности, награждение почетной грамотой организации,
• материальное поощрение (выплаты стимулирующего характера, установленные локальными нормативными актами организации).

3. РУКОВОДСТВО НАСТАВНИЧЕСТВОМ

3.1. Организация наставничества в конкретном структурном подразделении возлагается на руководителя данного структурного подразделения, который осуществляет следующие функции:

• определяет (предлагает) кандидатуру наставника;
• определяет число лиц, в отношении которых наставник одновременно осуществляет наставничество;
• утверждает индивидуальный план;
• утверждает отчет о выполнении индивидуального плана лицом, в отношении которого осуществлялось наставничество;
• осуществляет контроль деятельности наставника и деятельности закрепленного за ним лица, в отношении которого осуществляется наставничество, вносит необходимые изменения и дополнения в процесс работы по наставничеству;
• создает необходимые условия для совместной работы наставника и лица, в отношении которого осуществляется наставничество;
• проводит по окончании периода наставничества индивидуальное собеседование с лицом, в отношении которого осуществлялось наставничество;
• вносит предложения о замене наставника;
• вносит предложения о поощрении наставника;
• обеспечивает своевременное представление надлежаще оформленных документов по итогам наставничества.

3.2. Кадровая служба ГАУЗ «ОСП» осуществляет организационное и документационное сопровождение процесса наставничества и координацию работы по наставничеству, в том числе:

• подготовку проектов локальных нормативных актов и документов, сопровождающих процесс наставничества;
• проведение анкетирования лиц, в отношении которых осуществляется наставничество, с целью выявления эффективности работы с ними наставников.

3.3. Руководитель организации или уполномоченное им лицо в целях развития наставничества в организации обеспечивает:

• организацию повышения квалификации наставников;
• совершенствование наставнической деятельности в соответствии с потребностями организации;
• стимулирование положительных результатов наставнической деятельности;
• систематическое рассмотрение вопросов, связанных с наставнической деятельностью, высшим руководством организации.

4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ НАСТАВНИКА

4.1. Наставник имеет право:

• знакомиться в установленном порядке с материалами личного дела лица, в отношении которого осуществляется наставничество;
• вносить предложения руководителю структурного подразделения, в котором работает лицо, в отношении которого осуществляется наставничество, о создании условий для совместной работы;
• вносить предложения руководителю структурного подразделения, в котором работает лицо, в отношении которого осуществляется наставничество, о его поощрении, наложении на него дисциплинарного взыскания, переводе на другую должность (профессию);
• обращаться с заявлением к руководителю структурного подразделения с просьбой о сложении с него обязанностей наставника конкретного работника, в отношении которого осуществляется наставничество;
• требовать от лица, в отношении которого осуществляется наставничество, выполнения указаний по вопросам, связанным с производственной деятельностью;
• осуществлять контроль деятельности лица, в отношении которого осуществляется наставничество, в форме личной проверки выполнения заданий, поручений, проверки качества выполненной работы.

4.2. Наставник обязан:

• руководствоваться требованиями законодательства Российской Федерации и локальных нормативных актов организации при осуществлении наставнической деятельности;
• способствовать формированию у лица, в отношении которого осуществляется наставничество, высоких профессиональных и морально-психологических качеств;
• оказывать содействие лицу, в отношении которого осуществляется наставничество, в исполнении его должностных обязанностей, ознакомлении с основными направлениями деятельности, полномочиями и организацией работы в организации, основами корпоративной культуры;
• оказывать содействие лицу, в отношении которого осуществляется наставничество, в изучении законодательства Российской Федерации и локальных нормативных актов организации, регламентирующих исполнение должностных обязанностей лица, в отношении которого осуществляется наставничество;
• способствовать освоению лицом, в отношении которого осуществляется наставничество, практических приемов и способов качественного выполнения своих должностных обязанностей, устранению допущенных ошибок;
• передавать лицу, в отношении которого осуществляется наставничество, накопленный опыт профессионального мастерства, обучать наиболее рациональным приемам, передовым и безопасным методам работы;
• привлекать к участию в общественной жизни коллектива организации;
• воспитывать у лица, в отношении которого осуществляется наставничество, дисциплинированность и исполнительность, нацеленность на результативную работу, рост производительности труда, проявлять требовательность в вопросах соблюдения норм профессиональной этики;
• периодически докладывать руководителю структурного подразделения о процессе адаптации лица, в отношении которого осуществляется наставничество, его дисциплине и поведении, результатах профессионального становления.

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЛИЦА, В ОТНОШЕНИИ КОТОРОГО ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ НАСТАВНИЧЕСТВО

5.1. Лицо, в отношении которого осуществляется наставничество, имеет право:

• пользоваться имеющимся оборудованием, инструментами, материалами, документами, литературой и иной инфраструктурой организации в целях исполнения своих должностных обязанностей и прохождения наставничества;
• участвовать в составлении индивидуального плана;
• обращаться к наставнику за помощью по вопросам, связанным с должностными обязанностями;
• обращаться к руководителю структурного подразделения с ходатайством о замене наставника.

5.2. Лицо, в отношении которого осуществляется наставничество, обязано:

• изучать законодательство Российской Федерации, локальные нормативные акты организации и руководствоваться ими при исполнении должностных обязанностей;
• выполнять мероприятия индивидуального плана в установленные в нем сроки;
• соблюдать правила внутреннего трудового распорядка организации;
• знать обязанности, предусмотренные должностной инструкцией, основные направления деятельности, полномочия и организацию работы в организации;
• выполнять указания и рекомендации наставника по исполнению должностных обязанностей;
• совершенствовать профессиональные навыки, практические приемы и способы качественного исполнения должностных обязанностей;
• устранять совместно с наставником допущенные ошибки;
• проявлять дисциплинированность, организованность и культуру в работе;
• обучаться наиболее рациональным приемам и передовым методам работы;
• не совершать поступков, которые могут нанести вред авторитету коллектива организации;
• участвовать в общественной жизни коллектива организации.

5.3. По окончании периода наставничества лица, указанные в п. 2.1.1 настоящего положения, в отношении которых осуществлялось наставничество в медицинской организации, дополнительно к отчету формируют сведения о периоде прохождения наставничества в организации согласно приложению 3 и представляют на подпись главному врачу. Указанные сведения формируются в 2-х экземплярах, один передается лицу, прошедшему период наставничества, второй остается в медицинской организации и приобщается к личному делу.